Юридический кабинет "Юрист плюс" - 8

Метод сравнения. Представляет собой совокупность познавательных средств и процедур, позволяющих установить сходство и различие между изучаемыми явлениями. Как систематически разработанный метод сформировался в XIX веке в сравнительном языкознании, этнографии. В настоящее время широко используется юридической наукой. Путем сравнения однопланового юридического материала, которое осуществляется по единым критериям (по времени, по субъектам, по объему), проявляются характерные черты, признаки правовых явлений, их особенное, общее или одиночное. При этом выявляются также причинные связи между генетически не связанными явлениями между собой (экономический кризис общества и правотворческая деятельность государства).

публичных отношений просит от их участников согласования собственных целей, желаний, потребностей и интересов. Юридическая деятельность, характеризуясь своими специфическими чертами, не является исключением из общего правила. Как и другие виды социальной деятельности, она упорядочивается с помощью целой системы средств, среди которых правовые занимают значимое место. Однако, в деонтологическом аспекте обращают на себя внимание средства неюридического происхождения, с помощью которых осуществляется регулятивное влияние. В чем же заключается сущность социального регулирования, какие виды его бывают и как оно трансформируется в сферу юридической деятельности? Следует отметить, что исходя из системного характера социальной организации (общество как система), ее многоплановости, необходимости развития и функционирования, социальное регулирование как неотъемлемый фактор и условие сосуществования разнородных субъектов, условие воплощения всех видов социальной деятельности было в течение всего периода общества. Можно определить два основных вида социального регулирования: нормативное и индивидуальное. Суть нормативного сводится к созданию общих правил поведения людей в обществе, рассчитанных на неопределенный круг лиц и ситуаций.

Отдельным блоком вопросов к признаку юридической деонтологии входят вопросы юридического образования, подготовки и переподготовки кадров, повышение квалификации, распространение положительного опыта. Главной здесь является проблема подготовки не просто специалиста — юриста, а работника высокого уровня квалификации, то есть профессионала своего дела. Понятно, что профессионалом нельзя быть вообще. Профессионал — это хорошо подготовленный специалист конкретного дела, поэтому система подготовки таких специалистов должна отличать специфику практических задач, которые нужно решать работнику в повседневной работе. Юридическая деонтология должна изучать не просто систему воспитания юриста вообще, обществу нужны профессионалы конкретного дела — прокуроры, законодатели следователи и т.д. Таким образом,